Семья и семейные ценности Классный час Презентация

Презентация на тему «Семья и семейные ценности». Классный час. Цель: формирования уважительного отношения к семье и ее ценностям. Воспитание чувства ответственности за свои поступки, способствование пониманию необходимости выстраивания гармоничных взаимоотношений в семье. Использование интерактивных заданий.

Как сделать субботник в школе не обузой, а праздником

Фотография: Pixabay. Иллюстрация: Юлия Замжицкая

Сегодня мы продолжаем делиться сценариями образовательных событий, которые были реализованы педагогами из сообщества «Вклад учителя». Инна Миронова, учитель биологии из школы «Поколение» в Волгограде, рассказывает о том, как вдохновить учеников уважительно относиться к стенам своей родной школы и с удовольствием принимать участие в субботнике.

Идея

На конкурсе «Вклад учителя» в 2022 году мне попался сценарий моей коллеги Снежаны Ангаровой — преподавателя из московской школы «Феникс». Его название — «Кто, если не мы?», и сценарий был приурочен к Общероссийскому дню защиты от экологической опасности.

Ученикам 5-6 классов было передано зашифрованное послание из будущего, в котором рассказывалось, что планета оказалась в тяжелой экологической ситуации. Наши потомки оставили призыв сохранить экологию, который включал такие советы, как экономия ресурсов, недопущение мусорения, озеленение, переработка отходов и многое другое. В течение недели ученики в командах должны были посещать мастер-классы и выполнять практические задания, направленные на улучшение ситуации с загрязнением.

Забавным образом содержание этого сценария оказалось очень близким к тому, который я сама предложила на конкурс. Этот сценарий назывался «Экодень в школе» и был посвящен темам утилизации и переработки мусора. Поэтому я приняла решение немного изменить сценарий своей коллеги, сохраняя его основную идею и ценность, но приурочить его к другому апрельскому событию — субботнику. Так возникло новое образовательное мероприятие «Кто, если не мыть?». Целью этого события стало воспитать у детей дух ответственности за состояние имущества школы и мотивировать их willingly участвовать в субботнике, который они собирались провести впервые.

Чтобы получать еще больше полезных материалов, подписывайтесь на Телеграм-канал «Педсовета», чтобы не пропустить свежие статьи и новости.

Отчет о субботнике

Отчет о проделанной работе является неотъемлемой частью любого мероприятия. После участия детей в благоустройстве территории необходимо составить детальный отчет о субботнике в школе, который включает в себя всю важную информацию о проведенном мероприятии.

Для того чтобы привлечь к проведению субботника всех заинтересованных, таких как ученики, их родители и школьные работники, необходимо всех участников должным образом замотивировать.

Подсказки от экспертов

Вот примерное содержание и структура отчета:

1. Дата и место проведения мероприятия.
2. Количество участников, а также имена педагогов и ответственных за организацию мероприятия.
3. Цели и задачи, поставленные перед нами во время проведения субботника в школе.
4. Перечень мероприятий, которые были организованы в рамках подготовки к субботнику. Например:
   • Инструктаж с педагогами о мерах безопасности при выполнении работ по очистке территории, подготовка перспективного плана для каждой группы учащихся.
5. Подробное перечисление работ, выполненных во время мероприятия. Например:
   • Во время субботника учащиеся очистили территорию, прилегающую к школе, от прошлогодней сухой травы, собрали мусор в специальные мешки, разрыхлили землю в цветниках, расположенных на дворовой территории, и высадили рассаду цветов на постоянное место.
   • Полезным вариантом будет составление таблицы, в которой указаны все выполненные работы, разбитые на этапы, а также количество участвующих учащихся и ответственных педагогов для каждой задачи.
6. Итоги субботника – важно не только отметить объем и качество проделанных работ по облагораживанию школьной территории, но и рассказать о положительных результатах общения и совместной работы между педагогами и учащимися.
   • Отчет о субботнике можно составлять в свободной форме, предлагая оформить его в виде статьи. Анализ выполненных работ следует предоставлять простыми и доступными для восприятия словами. Например:
     • Весна – это не только время цветения, но и период, когда природа особенно нуждается в нашей заботе. Поэтому главной задачей субботника в школе №… стало очищение газонов от мусора и прошлогодней травы, а также подготовка цветников к посадке однолетних растений.

К документу следует приложить фотоотчет с мероприятия, который отражает все его ключевые моменты. Отчет или статья о проведенном субботнике, после завершения, должны быть размещены в открытом доступе – его электронный вариант следует выложить на сайте образовательной организации.

Цель школьных субботников

Основная задача субботников заключается не просто в наведении порядка на пришкольной территории, а в осуществлении совместной деятельности школьников и педагогов, что способствует сплочению коллектива.

Кроме того, выделяются и другие задачи и цели субботников в школе:

• Воспитание среди учащихся бережного отношения к окружающей среде;
• Привлечение педагогического состава к общей школьной деятельности;
• Возрождение традиций, связанных с формированием у школьников трудовой и экологической культуры;
• Формирование в детях активной социальной ответственности за порядок в родном городе и в подъездах домов;
• Привлечение родителей к совместной общественно полезной деятельности вместе с детьми;
• Формирование активной жизненной позиции у школьников.

Общественно полезный труд помогает объединить детей и учить их заботиться о природе.

⚡Популярные образцы документов для работы в октябре

Специфика преподавания учебного предмета «Труд» (технология) с учетом реализации ФГОС

Дополнительная скидка: 10% (только до 4 ноября)

Мы добавляем к данной скидке скидку, предоставляемую вашим образовательным учреждением (она зависит от количества ваших коллег, прошедших курсы «Инфоурок»).

В настоящее время дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) доступны для 66 914 образовательных учреждений. Чтобы узнать, какая именно скидка предоставляется всем сотрудникам вашего учебного заведения, зайдите в свой личный кабинет на платформе «Инфоурок».

• На данный момент обучается 1313 человек из 81 региона.
• Этот курс уже прошли 4 951 человек.

Курс профессиональной переподготовки

Труд (технология): теоретические и практические подходы к преподаванию в образовательных организациях

Дополнительная скидка: 10% (только до 4 ноября)

К данной скидке также добавляется скидка вашего образовательного учреждения (она зависит от количества ваших коллег, прошедших курсы «Инфоурок»).

В настоящее время действуют дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) для 66 914 образовательных учреждений. Чтобы узнать, какие именно скидки доступны всем сотрудникам вашего учебного заведения, зайдите в личный кабинет «Инфоурок».

• На данный момент обучается 1541 человек из 81 региона.
• Этот курс уже прошли 4 260 человек.

Курс повышения квалификации

Порядок в школе

Как подчеркивают психологи, крайне важно соблюдать баланс. Дети по своей природе очень трудолюбивы и ценят неформальное общение. Кроме того, трудовая деятельность в школе чаще воспринимается как игра, нечто вроде имитации работы, а не как серьезный труд. Дети любят «играть во взрослых».

Многие современные родители понимают, что необходимо готовить ребенка ко взрослой самостоятельной жизни. В классах среди родителей существует соглашение о том, что минимальный объем трудовых обязанностей дети выполняют самостоятельно — например, убирают мусор после уроков технологии или моют парту после рисования.

На родительских собраниях эти вопросы обсуждаются и, как правило, почти никогда не вызывают споров и недопонимания среди родителей. Никто не предлагает детям выполнять работу, подлежащую выполнению техническим персоналом школы. Принцип «уберите за собой» — вот основополагающая идея трудового воспитания, – считает директор белгородской школы № 50 Елена Галеева. – Поскольку дети проводят значительное количество времени в школе — на уроках и в кружках, школа становится их вторым домом, где также должен царить порядок. Важен не столько сам труд, сколько формирование положительного отношения к нему — дети начинают ощущать себя более ответственными: мы сами сорим — мы сами убираем.

Независимо от того, кем станет ребенок в будущем, будь то пилот или строитель, учитель или доктор, повар или водитель, привычка трудиться будет полезна в любой профессии.

У ребенка должны быть постоянные обязанности, которые способствуют воспитанию ответственности, чувства долга и уважения к различным трудовым профессиям.

Быть ответственным означает уметь принимать самостоятельные решения и выполнять их осознанно, что, в свою очередь, помогает человеку завоевать уважение окружающих, а также придает уверенность в собственных силах.

Никто не рождается с умением нести ответственность за свои поступки — это качество формируется на протяжении всей жизни. И насколько верно родители, педагоги и воспитатели смогут развивать это качество, насколько более самостоятельным вырастет гражданин нашей страны, – добавляет Елена Валентиновна.

Родители – лучший пример

Дети любого возраста жаждут быть взрослыми, они стремятся имитировать взрослое поведение — такая игра позволяет им познавать мир и учиться ценить труд своих мам и пап, а также сотрудников детских садов или школ.

Важно помнить, что основополагающим принципом трудового воспитания является добровольность. Однако основная задача педагога и родителя заключается в том, чтобы сделать так, чтобы ребенок сам захотел трудиться.

Семья играет ключевую роль в трудовом воспитании подрастающего поколения. Мамы и папы, бабушки и дедушки служат наилучшим примером для детей.

Фото: Екатерина Алавердян

Сначала родные учат малышей основам самообслуживания, включая личную гигиену, одевание и раздевание, уборку в своей комнате, наведение порядка с игрушками и уход за одеждой и обувью. Затем можно вовлекать детей в помощь во время готовки, стирки, уборки или ухода за домашними животными и растениями.

Чувство собственной значимости повышает желание трудиться — как дома, так и в школе. Поэтому важно организовать совместные субботники с родителями: дети могут самостоятельно мыть парты и наводить порядок в общих полках и шкафчиках, в то время как родители выполнят более сложные задачи: помоют окна, подкрасить стены, отремонтируют доску или смажут дверные петли, — отмечает педагог-психолог Дарья Сутулина. — Искренняя благодарность и восхищение со стороны взрослых вызывают у ребенка чувство гордости за свой труд.

Екатерина Алавердян

Что сказать, если не ходил на субботник?

У нас есть полезная инструкция о том, как взаимодействовать с людьми, которые слишком строго воспринимают свою роль в вопросах выполнения обязанностей.

Избежать уборки территории можно, если вы не оставляете мусор, независимо от мнений окружающих. Если кто-то из тех, кто наделен неофициальными полномочиями, пытается вас упрекнуть в отсутствии присутствия на субботнике и начинает задавать вопросы о том, почему вы не следовали примеру остальных, можно смело ответить по следующему шаблону.

• Инспектор: Вася, почему ты не был на субботнике? Ты на кого-то не похож…
• Вы: С какой целью вы этим интересуетесь?
• Инспектор: Это ваша обязанность, вы должны это делать.
• Вы: Я никому ничего не должен и не собираюсь делать это бесплатно! Вот кого нашли — дурака что ли?
• Инспектор: Продолжает нести какую-то ерунду о гражданских обязанностях перед школой.
• Вы: Давайте каждый займется своими делами.

Инспектор может быть шокирован вашим ответом, и это ваша маленькая победа. Любое мнение со стороны классных друзей или коллег, принимающих сторону инспектора, скорее всего, будет связано с их собственным страхом сделать такой же шаг и признанием их безинициативности.

Обязательно ли ходить на субботники в школе?

Имеют ли право заставлять участвовать в субботниках? Нет, сообщите вашему преподавателю, что это добровольное дело. Не будьте безинициативным и заявите о своих правах, ведь вы свободный человек, а не крепостной во власти администрации школы. Не исключено, что средства, предназначенные для найма работников для уборки, были неправомерно присвоены администрацией школы, и теперь детей принуждают к бесплатному труду, что является грубым нарушением, о котором следует коллективно сообщить в прокуратуру!

Школа не имеет права заставлять учащихся убирать территорию! Никто не обязан работать без вознаграждения — это указано в Конституции Российской Федерации, а также в законе об образовании.

Статья 50 закона об образовании. Права и социальная поддержка обучающихся, воспитанников.

14. Привлечение обучающихся и воспитанников в гражданских образовательных учреждениях к труду без согласия самих обучающихся и их родителей (законных представителей) запрещается.

Статья 37 Конституции РФ.
2. Принудительный труд запрещен.