Инноватика: определение, что за профессия и востребована ли она

Ещё один негативный аспект заключается в повышенной психологической нагрузке на специалиста. На него возлагается значительная ответственность, и он должен постоянно генерировать новые идеи и использовать нестандартные подходы, решая множество сложных задач.

Особенности подготовки студентов по профилю Инноватика: обзор программы (чему учат и как), требования к НИР, перспективы выпускников

Создание новшеств и их внедрение в отрасли или в деятельность отдельных предприятий — задача, которая требует гораздо больше усилий, чем может показаться на первый взгляд. Здесь недостаточно просто проявить бурную фантазию или использовать различные яркие идеи. Важно дополнительно оценивать каждое изобретение с различных точек зрения: эстетичность, эффективность, стоимость, безопасность, экологичность, применимость, необходимость и целесообразность. Несомненно, это многофакторный подход ставит перед специалистом множество высоких требований. Тем не менее, несмотря на его комплексность, образовательная программа Инноватика была разработана относительно недавно и продолжает успешно функционировать на территории страны до настоящего времени.

Создание новшеств и их интеграция в различные сферы деятельности является трудоемким процессом. Профессионал в этой области должен оценивать каждый аспект изобретения с разных позиций, таких как его эстетическая привлекательность, эффективность использования, затраты на реализацию, безопасность для пользователей и окружающей среды, возможность применения в конкретных условиях, а также определить, насколько новшество необходимо и целесообразно для потребителей. Это действительно высокие требования к работе специалиста, которая требует не только знаний, но и усердия и креативности. Хотя программа обучения в области Инноватики появилась относительно недавно, она уже успела зарекомендовать себя на образовательном рынке.

Общая характеристика специальности Инноватика

Инноватика представляет собой уникальную область знаний, предназначенную для разработки и внедрения новшеств в разных отраслях. Эта специальность способствует преобразованию устаревших знаний в более актуальные и современные, что позволяет совершенствовать старые идеи и адаптировать их к новым условиям.

Главная задача данного направления заключается в выполнении анализов и оценке нововведений, а также в определении их будущих перспектив и путей применения. По сути, профиль инноватики помогает в продвижении технологий и в модернизации процессов на основании данных, полученных из результатов научно-технического прогресса (НТП).

Инноватика охватывает множество отраслей, что подразумевает комплексный подход к подготовке специалистов. Обучение проходит в различных профилях и факультетах вузов: экономика, менеджмент, технологии, педагогика, информационные технологии и IT-индустрия, а также в других сферах.

Таким образом, инноватика является особой профессиональной областью, находящейся на стыке инженерии и экономики. Студенты, изучающие эту специальность, одновременно осваивают знания в таких дисциплинах, как инженерное дело, физика и управление, что подразумевает сочетание точности и креативности в процессе обучения.

Эта образовательная программа доступна исключительно на базе высших учебных заведений и охватывает уровни бакалавриата и магистратуры. Для приема в университет абитуриентам необходимо сдать ЕГЭ по русскому языку, математике и физике, информатике или иностранному языку. В среднем на одно место приходится 7-9 человек, что создает высокую конкуренцию. Следовательно, подготовка к поступлению требует тщательно продуманного подхода.

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

Инноватика: что за профессия

Профориентатор. Дипломированный специалист, работающий над вовлечением детей в учебный процесс.

Инноватика — это направление, основными задачами которого является изучение самой сущности инновационной деятельности. Эксперт в данной области управляет процессами, отражающими узкую специализацию, и организует их с целью трансформации теоретических достижений в практические новшества, которые могут принести пользу обществу.

В России термин «инноватика» стал популярным в конце 90-х годов прошлого века, и за короткий срок данная специальность привлекла внимание многих. В настоящее время множество вузов страны предоставляет возможность изучать инноватику, готовя сотрудников данного профиля, способных продвигать на рынках новые информационные и технические средства, а также привлекать к ним внимание широкой аудитории. Основная задача данной профессии заключается в практическом применении полученных научных открытий и достижений.

Инноватика имеет дело с инновациями, которые характеризуются несколькими важными признаками: новизной, востребованностью, полезностью и реализуемостью. Эксперты могут осуществлять свою деятельность как на региональном, так и на национальном уровне, а также работать с отдельными предприятиями.

Для успешной работы им нужно уметь выявлять востребованные продукты на рынке, находить источники финансирования и разрабатывать стратегии продвижения проектов. В их задачи входит также оценка возможных рисков и расчет ожидаемой прибыли.

Социальная инноватика

Социальные системы, будь то мировой или государственный уровень, непрерывно развиваются. Это осуществляется за счёт поиска более совершенных вариантов устройства явлений и процессов, а также их взаимодействия. Понятие социальной инноватики появилось как ответ на систематически возникающие проблемы, которые традиционные методы решения не могут эффективно устранить, что и стало основой этого уникального научного направления.

Социальная инноватика стремится решать существующие в обществе проблемы с использованием новых, нестандартных алгоритмов. Область её применения постоянно расширяется и охватывает такие сферы, как медицина, образование и социальное обеспечение. Примером может служить работа центров, где применяются уникальные методики для работы с инвалидами, а также создание негосударственных пенсионных фондов, предлагающих клиентам пожизненное содержание по нестандартным схемам.

Данный профиль значительно отличается от других научных областей, так как фокусируется на переходах от одних социально-экономических систем к более надежным, которые способствуют росту интеллектуального капитала. Социальная инноватика часто нацелена на улучшение условий труда, решение проблем в медицине, культуре и образовании. В этой области также нередко осуществляется обмен опытом между различными социальными структурами разных стран. В России это привело к открытию хосписов, центров психологической реабилитации и проведению экологических экспертиз.

Экономическая инноватика

В отличие от социальной инноватики, где специалисты часто работают над некоммерческими проектами, в экономической инноватике основное внимание уделяется научно-техническим разработкам, которые должны приносить прибыль. В этом контексте существенно важным является грамотное проведение маркетинговых исследований и оценка востребованности продукта на рынке.

Эксперты в области экономической инноватики занимаются внедрением новых проектов, модернизацией производственных процессов с применением новейших технологий, а также сокращением затрат за счет внедрения новых управленческих методик. Ключевой целью их деятельности становится стимулирование промышленного развития, создание новых рынков и поддержание здоровой конкуренции. Такие профессионалы во многом похожи на бизнесменов и работают в тесном сотрудничестве с учеными и изобретателями.

Стоит ли учиться на инноватике

Специфика данной области заключается в том, что получить необходимые знания самостоятельно практически невозможно, и обучение в профильном вузе является обязательным. В вузы готовят будущих специалистов, обучая их выявлению перспективных рыночных тенденций, разработке идей для новых товаров и услуг. Здесь изучаются мировые тенденции, методики расчета окупаемости проектов, оценка рисков и затрат, а также методы расчета ликвидности. Кроме того, специалистов по инноватике обучают находить источники финансирования для реализации своих идей.

Преимущества и плюсы специальности:

• Образование, полученное по этому профилю, предоставляет множество полезных знаний. Даже если специалист решит не продолжать карьеру непосредственно в инноватике, он может занять высокооплачиваемую и престижную должность в других сферах.
• На сегодняшний день существует масса очных и дистанционных курсов для повышения квалификации, что способствует карьерному росту.
• Инновационными проектами обычно занимаются надежные и финансово устойчивые компании, которые могут предложить высокую зарплату своим специалистам.
• Работа в сфере инноватики является престижной, многообещающей и интересной. Данная сфера только начинает набирать популярность и предсказывает активное развитие в ближайшие десятилетия.

• К основным недостаткам направления можно отнести его медленный темп развития в России, вследствие чего количество специалистов пока превышает спрос на них.
• Внедрение инновационных систем и моделей требует финансовых вливаний, которые могут позволить себе лишь ограниченное число предприятий.
• Также следует учесть, что в условиях экономических спадов потребность в таких специалистах будет снижаться.

Кроме того, стоит отметить ещё один негативный момент – повышенная психологическая нагрузка, которая ложится на эксперта. На этого специалиста возлагается высокая степень ответственности, он вынужден постоянно генерировать инновационные идеи и находить нестандартные решения, сталкиваясь с целым рядом сложных задач.

Социальная инноватика

В сфере общественной жизни регулярно возникают задачи, которые не поддаются решению традиционными методами. Эти задачи требуют поиска более совершенных форм организации социальной системы государства. Недавно возникло новое научное направление – социальная инноватика.

Социальная инноватика исследует возможности применения современных алгоритмов для решения актуальных проблем в различных областях общественной системы: медицине, образовании и социальном обеспечении. К примеру, можно привести работу специализированных центров, оказывающих помощь инвалидам при помощи уникальных методик, или создание негосударственных пенсионных учреждений с нестандартными схемами выплат пожизненного содержания клиентам.

Экономическая инноватика

В отличие от социальной инноватики, где специалисты часто имеют дело с некоммерческими проектами, экономическая инноватика фокусируется на продвижении научно-технических разработок, которые должны:

• Иметь принципиальную новизну.
• Быть востребованными на рынке.
• Приносить прибыль производителю.

Специалисты в области экономической инноватики занимаются следующими задачами:

• Внедрением новых товаров.
• Модернизацией существующих производств с использованием новейших технологий.
• Снижением затрат благодаря внедрению новых методов управления.

Главная цель экономической инноватики заключается в ускорении промышленного развития, создании новых рынков сбыта, а также в поддержке здоровой конкурентной среды.

Программы

Образовательные программы, предлагаемые университетами, охватывают вопросы предпринимательства, управления проектами и внедрения инновационных технологий. Описание примеров профилей представлено ниже.

Управление исследованиями и разработками (НИУ ВШЭ)

В ходе обучения по этой программе студенты освоят навыки ведения проектов, разработки и реализации как технологических, так и организационных инноваций, а также маркетинговых стратегий для корпораций и компаний. Эта программа тесно связана с наукой, образованием, предпринимательством и государственным управлением.

Управление качеством инновационных проектов (МИИТ, ГУАП)

Основная цель данной программы – подготовка специалистов, способных оценивать новые разработки. Магистранты изучают такие дисциплины, как материаловедение, электротехника, механика и многие другие технические специальности. Кроме того, студенты ознакомятся с методами социально-экономического прогнозирования, правовыми аспектами инновационной деятельности, а также обучатся стандартам и процессам сертификации.

Управление инновационными процессами и проектами (МПГУ, СПбГАСУ, СПбПУ, УрФУ)

Курс охватывает темы экономики, менеджмента, стратегического и финансового планирования. Студенты научатся продавать инновационные технологии, эффективно управлять проектами и оценивать качество новых продуктов.

Формы обучения

В соответствии с государственным стандартом магистратуру по специальности инноватика можно пройти в очной, очно-заочной или заочной форме. Срок обучения составляет от двух до двух с половиной лет.

Выпускники магистратуры могут работать в разнообразных сферах, связанных с научно-исследовательской, инвестиционной и информационной деятельностью. Они находят работу в крупных корпорациях, занимающихся разработками новых технологий, а также в стартапах, которые продвигают инновационные товары на рынок. Возможные должности включают:

• Руководитель проекта;
• Специалист по маркетингу инноваций;
• Проектный менеджер;
• Инженер-исследователь.

Эта профессия еще относительно новая, поэтому конкуренция на трудовом рынке невелика, что связано с тем, что компании ощущают нехватку квалифицированных специалистов.

… Пусть меня научат!

Мурашова Светлана Витальевна:

Мы надеемся, что среди поступивших ребят будут такие, кто имеет хорошую подготовку по физике. Однако, как показывает практика, результаты ЕГЭ по физике не всегда удовлетворительные. В нашем университете установлен проходной балл — не менее 210 баллов по трём предметам. Проблема заключается в том, что учебные программы в разных школах значительно различаются. Поэтому мы готовы помогать тем, кто немного не дотягивает до нужного уровня, предоставляя им равные возможности для успешного развития. Мы ждем студентов, которые стремятся учиться и готовы к новому, а мы, в свою очередь, поможем им определиться с дальнейшей траекторией.

Особое внимание хочется уделить и иностранным языкам. В условиях глобализации науки проведение патентных исследований — одна из основных сфер работы — станет проблематичным без знания иностранных языков. Необходимы высокие навыки, включая деловую и техническую лексику, в своей профессиональной области. В нашем университете в ИТМО функционирует лингвистический центр, который занимается обучением иностранным языкам.

В 2013 году на направление Инноватика в ИМБИП запланировано 50 бюджетных мест для бакалавров и 40 мест для магистратуры. Вступительные испытания для поступления на бакалавриат включают ЕГЭ по русскому языку, математике и физике.

Школьный патент как путевка в Женеву

Богданова Елена Леонардовна:

Основная часть нашей работы с будущими абитуриентами — это участие в школьных конкурсах, включая международные. Я могу упомянуть два форума, где ребята, планирующие поступить или уже обучающиеся у нас, активно участвуют.

Уже третий год подряд проходит конкурс «Школьный патент». В нём участвуют талантливые ребята, и победители получают преференции при поступлении, например, скидки на обучение при поступлении на платные места.

Международный детский конкурс «Школьный патент — шаг в будущее!» стартовал в Санкт-Петербурге 1 февраля 2013 года. В соревнованиях принимают участие учащиеся с 3 по 11 классы общеобразовательных школ, лицеев, коррекционных школ и творческих студий.

Второй форум называется «Будущее мира», где действует рейтинг «Золотая тысяча мира». Участники, создающие бизнес-планы, также могут получить призы и преференции для поступления. Наши студенты активно участвуют в организации этих мероприятий, что предоставляет им хороший опыт. Мы очень рады успехам наших конкурсантов, ведь после участия в таких конкурсах у студентов появляется желание продолжать работать в инновационном направлении, заниматься изобретениями и идти к новым достижениям. Для нас важно, что мы смогли помочь им в этом.

Мурашова Светлана Витальевна:

Наш институт является также опорной организацией Роспатента, что означает, что для победителей школьных конкурсов предусмотрены бесплатные консультации от патентных специалистов для оформления и защиты их интеллектуальной собственности. У нас работают эксперты, имеющие опыт в патентовании, и если наши студенты разрабатывают новшества, мы помогаем им не только в консультациях, но и в процессе оформления патентов. Это даёт возможность им иметь собственные охранные документы на свои изобретения.

Студенты-изобретатели ИМБИП также имеют возможность проходить стажировки за границей. Одна из таких стажировок проходит в Европейской комиссии ООН, где в группе по инновациям проводятся многочисленные исследования. Благодаря таким стажировкам, студенты по окончании возвращаются с новыми знаниями о мировых трендах. И после поездки в Женеву многие из них замечают, что их восприятие мира заметно изменилось.

Если говорить о нашем вузе, то стоит также упомянуть о малых инновационных предприятиях. Если кто-то из студентов ожидает высокого коммерческого спрос на своё изобретение, он может создать своё малое предприятие при ИТМО. Такие инициативы сейчас весьма актуальны, и наши студенты имеют возможность реализовать свои идеи.